Ma...Farhan pengen lihat televisi,” jerit Farhan kepada Mamanya. “Farhan pengen lihat apa? Inikan jadwalnya belajar?,” tanya Mamanya.
“Farhan pengen lihat sinetron, Ma,” pinta Farhan.
“Lhoh, anak kecil kok lihat sinetron? Nak Farhan kan usianya masih anak-anak, jadi kalau menonton televisi juga harus sesuai dengan usianya,” jawab Mamanya. “Lalu yang boleh dilihat apa, Ma,” tanya Farhan kembali.
“Ya lihatnya acara televisi yang khusus anak-anak, misalnya Ipin-Upin atau si Bolang. Tapi waktunya juga harus tepat, kalau pas jam belajar maka Farhan juga harus belajar dan televisi harus dimatikan,” jawab Mama.
“Tapi Farhan pengen menonton televisi Ma?,” rengek Farhan lagi.
“Mama bukan melarang, namun kalau jam belajar harus belajar, jam bobok harus bobok,” jawab sang Mama.
Farhan tetap aja merengek-rengek karena ingin menonton televisi. Sehingga Mamanya Farhan pun harus menasihatinya supaya Farhan bisa menurut dan mendengarkan nasihat Mamanya.
Lalu bagaimana dengan adik-adik di rumah? Apakah adik-adik juga suka merengek-rengek atau mencuri waktu untuk menyaksikan televisi ketika jadwal belajar?
Perlu adik-adik ketahui, menyaksikan televisi haruslah berhati-hati. Bukan berarti semua acara televisi harus adik-adik tonton. Karena, tidak semua acara televisi baik untuk kondisi perkembangan adik-adik.
Banyak juga acara televisi yang tidak pantas adik-adik saksikan tayang di jam-jam anak (pukul 16.00 WIB-18.00 WIB). Oleh sebab itu, agar kondisi psikologis dan perkembangan kita tidak terganggu, sebaiknya minta bantuan Bapak Ibu atau kakak untuk mendampingi.
Edukasi
Karena bagaimanapun juga, menonton tayangan film terbukti merupakan cara ampuh sebagai media edukasi bagi anak. Dengan tampilan secara visual, kita akan lebih mudah mencerna.
Tidak hanya sebagai sarana rekreasi dan hiburan bagi, tayangan televisi memegang peran penting sebagai media edukasi. Anak-anak bisa mendapatkan informasi dan pengetahuan tentang apa pun saat menyaksikan sebuah tayangan.
Dari tayangan televisi seperti film, anak-anak bisa mendapatkan berbagai hal, mulai dari meniru kata-kata, mengenal warna, benda, gerakan,  musikalitas, ritme, dan banyak hal.    
Seperti yang dikatakan oleh Pak Soleh Amini Yahman, Psikolog dari Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) bahwa televisi itu memiliki empat fungsi. Di antaranya yaitu sebagai sarana informasi, sarana hiburan, sarana pendidikan serta sarana kontrol sosial.
“Namun tidak semua acara televisi bisa adik-adik lihat, pilih acara televisi yang bersifat mendidik, jadi adik-adik nanti bisa jadi pintar,” kata Pak Soleh.
Lalu acara televisi yang sifatnya mendidik itu yang seperti apa ya? Pak Soleh bilang, kalau acara televisi yang mendidik itu memiliki beberapa unsur. Di antaranya yang memuat informasi budi pekerti, mengajarkan kesetaraan sosial, menghibur serta ada ilmu pengetahuannya.
Sehingga kalau adik-adik menyaksikan acara televisi, maka usahakan mengandung empat unsur di atas supaya selain dapat menghibur juga menambah pengetahuan adik-adik. “Sehingga, kalau adik-adik melihat tayangan sesuai dengan usia adik-adik maka manfaatnya yang adik-adik dapat pun banyak. Misalnya bisa tambah pintar, lalu adik-adik juga bisa terhibur dengan acara televisi,” kata Pak Soleh.l
Dwi Hastuti
hastuti_uns86@yahoo.com